miércoles, 16 de noviembre de 2016

DESPEDIMOS EL OTOÑO

Ya sé que puede ser pronto para empezar a despedir el otoño y dar la bienvenida al invierno, pero dado que cada vez nos anticipamos antes a la navidad y a la llegada de la próxima estación por las amplias vacaciones de estas fiestas, he creído conveniente comenzar a preparar algunas actividades con las despedir la estación en la que estamos y dar la bienvenida al invierno programando así con antelación las actividades que podemos llevar a cabo.

En este caso necesitaremos una maleta aunque sea vieja que llevaremos a clase  en la que guardaremos los objetos que tenemos en clase característicos del otoño, como pueden ser hojas de otoño que hayamos recogido, una chaqueta, piñas, castañas, nueces, paraguas, etc nombrando cada uno de ellos, sus características, colores formas y su utilidad si fuera preciso.
Así los peques pueden observar objetos cotidianos, tocarlos, sentirlos,verlos, analizar su forma etc.

Esta actividad nos servirá como actividad de repaso y refuerzo de lo ya visto a lo largo de estos meses además de afianzar lo ya sabido, por otro lado nos servirá también como evaluación de los conocimientos adquiridos.

Ya veis lo divertido que supone incorporar objetos cotidianos al aula y la utilidad que pueden tener además de generar interés y motivación por participar de la actividad al incorporar dichos objetos cotidianos que generalmente llaman tanto su atención por la cercanía de los mismos.

Compartir y participar
Graciassssssssssssssssssssss

miércoles, 2 de noviembre de 2016

MANUALIDAD DE HALLOWEEN

Intentado trabajar diferentes objetivos con una sola manualidad en Halloween se me ocurrió este taller que podemos trabajar en un taller con padres o de forma individual.
Solo necesitaríamos guantes transparentes como los que vienen en la caja de los tintes por ejemplo, o los que se utilizan en medicina, limpieza etc. y palomitas de maíz.
Podríamos llevar bolsas de palomitas para el microondas y enseñarlas a los niños como se transforman al aplicarles calor, posteriormente repartiremos las palomitas en cuencos en las mesas por grupos y un guante para cada niño/a. Los niños tendrán que introducir las palomitas en el guante creando así una MANO DE MOMIA, y cerraremos con una cuerda y una lazada.
Con esta actividad buscamos trabajar dichos objetivos:
-Conocer el cambio de un objeto al aplicar calor
-Desarrollar la psicomotricidad fina
-Identificar la momia como disfraz de halloween
-Conocer vocabulario en inglés de dicha actividad (mummy-pop corn)
-Compartir el gusto por participar en la actividad
-Conocer las momias y sus orígenes egipcios
-Valorar la actividad de forma positiva
-Participar de la actividad con gusto
Dicho taller está pensado concretamente para el aula de 3 años, ya que el desarrollo de la psicomotricidad fina es característico de esta edad, como trabajo previo a la iniciación a la escritura; aunque es evidente que se puede trabajar en cualquier edad, con nuestros pequeños en casa.
*Estas de la imagen llevan unas gominolas a modo de uña
*Se pueden rellenar de lo que queramos
Espero que os gusten ;)


jueves, 20 de octubre de 2016

¡¡¡HALLOWEEN!!!

Hola de nuevo. Ya pasado el temido y a la vez interesante inicio de curso, hoy mi entrada va dirigida al temido inglés, y digo temido por los mayores, porque a los peques les encanta y les divierte eso de aprender palabras nuevas.

Por ello aprovechando que se acerca el día de los santos, y por lo tanto la tradición aglosajona cada vez más común de celebrar Halloween, sacaremos partido a esta fiesta en cuanto a vocabulario en inglés. No hay  mal que por bien no vengan, y a nuestros peques les encanta esta nueva fiesta que va calando poco a poco a nuestro entorno.  ¿Porqué no aprovecharla educativamente hablando?

Por lo tanto os adjunto unos videos de canciones muy pegadizas que trabaja el vocabulario referente a halloween y preguntas como Who are you? o Who took the candy?

A los niños les encanta además participar utilizando el pause de dichos videos que a continuación adjunto.

¡¡¡Espero que os sirvan!!!

https://www.youtube.com/watch?v=4jxcWlq3CBg

https://www.youtube.com/watch?v=N_hjFaITRB8



Graciasssssssssssss

La semana que viene volveremos con unas manualidades para trabajar halloween que nos ayudarán a trabajar diferentes contenidos, objetivos, y diferentes capacidades.


sábado, 17 de septiembre de 2016

Cuentos con la temática, inicio de curso

Me confieso fan inconcidicional de la literatura infantil en todas sus formas, cuento, álbum ilustrado, cómic, audio cuento, cuenta cuento...
Tienen grandes finalidades tanto lúdicas como didácticas por sus valores implícitos y sus moralejas, con los que además de trabajar su imaginación, se pueden trabajar miles de actividades anexas, como:

  •  contar los objetos que aparecen en una página, 
  • características del protagonista, 
  • diferencias y semejanzas entre unos y otros,
  •  dibujo sobre la historia, 
  • crear un final alternativo, 
  • formar una conversación sobre lo acontecido en el cuento.
  • dramatizar alguna escena
  • elaborar decoración del aula en base al mismo
  • analizar los alimentos que aparecen (o animales, transportes...)
  • colores y formas que aparecen
  • inventar poesía sobre el mismo
  • ...
Es decir, tiene innumerables finalidades, por ello en este caso os adjunto varios enlaces de la gran cuenta cuentos Beatríz Montero, cuya temática es el inicio del cole y que pueden ayudar a nuestros peques a aumentar el deseo de ir a clase o incluso ayudarnos a solucionar  los llantos a la puerta del centro tan normales en estas fechas.

-"Soy demasiado pequeña para ir al colegio" de Lauren child. Editorial SERRES
https://www.youtube.com/watch?v=QPIjws85N3w


-"Emma va al colegio" de Susie Mongerstern. Editorial  EDICIONES SM
https://www.youtube.com/watch?v=qm0pbaJe8zQ


Compartamos las demás actividades que podríamos hacer en base a este gran instrumento como son los cuentos.

¡¡¡GRACIAS!!!

martes, 13 de septiembre de 2016

Semana de nervios...

Esta semana se ha iniciado la jornada escolar en prácticamente todos los colegios, días de nervios tanto para nuestros pequeños como para los papis y familia y como no para los maestros que inician con ilusión el nuevo curso.
Preparativos, desayunos tempraneros, almuerzos, sueño, reencuentro con los compañeros y nuevos amigos, actividades, juegos... son muchas de las cosas que nos esperan estos días, pero lo más temido de estas primeras suele ser el temido PERIODO DE ADAPTACIÓN.
Periodo que muchas de las familias desconocen el porqué, hay personas que piensan que se hace para fastidiarle la mañana a la familia que tiene que llevarlo y recogerlo... nada más lejos de la realidad.
Se trata de un periodo en el que se trata de que el niño/a se integre paulatinamente en un contexto diferente al que está acostumbrado, con personas nuevas tanto mayores como pequeños y en un entorno diferente y lo haga de una manera lo más normalizada posible, que no haga ver al niño el colegio un lugar donde las familias los "aparcan" durante sus jornadas de trabajo, por ello este temido periodo de adaptación lleva con sigo una serie de actuaciones tanto para familias como para educadores que a continuación paso a desarrollar:

  1. -Preparar con tiempo la asistencia al colegio desde por la mañana evitando carreras y prisas.
  2. -Despedirse del niño con cariño explicando que se volverá a por ellos en unos minutos.
  3. -Aumentar paulatinamente a diario el número de tiempo de estancia en el colegio.
  4. -En este periodo se puede permitir la asistencia con un objeto de apego de la casa que le ayude en el cambio de rutinas en la iniciación al colegio.
  5. -Llevar a cabo actividades de juego grupal y presentación en el que todos se conozcan.
  6. -Presentación de la mascota que nos acompañará todo el curso en la presentación de actividades.
  7. -Excursión por el centro que les ayudará a conocer el espacio en el que se desenvolverán a partir de ahora.
  8. -Decoración del aula para una fiesta de presentación entre familias niños/as y educadores. Se podrá llevar a cabo un almuerzo al finalizar el periodo de adaptación en las que las familias aporten alimentos tradicionales de sus lugares de procedencia, fomentando así el contacto entre las familias y con los educadores, siendo estas ejemplos para nuestros pequeños.


Todo ello podrá ayudar a nuestros peques a introducirse en el mundo escolar de forma agradable y divertida, ya que buscamos motivar su asistencia al centro y fomentar el aprendizaje de manera lúdica.

Si conocen algún consejo más que podamos añadir, os espero con el blog abierto ;)


GRACIASSSSSSSSSSS